新住民故事種子講師培訓

#繪本專業講座

📖來到「打開繪本館」，打開門迎接我們的是黑熊🐻、水鹿🫎、獼猴🐒及山羌🐐的木雕桌椅，以及滿滿豐富的繪本藏書，都是館長尤魚老師精心溫暖的佈置，另外現在館內也有「魚遇月」🐠(月亮)老師的原畫展覽，有興趣就要趕緊前往參觀啦💃

💁上午尤魚🦑老師以自身在體制內30年的教育工作經驗，分享自己用故事與繪本跟孩子在一起，過程很開心愉悅，在孩子身上學習到很多天馬行空的事。其實孩子跟我們一樣大，有時候會帶給我們驚喜與收穫，並不是幼稚的。

📚繪本與一般有插圖的雜誌不同，繪本的圖畫不是為了服務文字的，繪本光看圖也可以讀懂故事，圖像是有故事有意義的，可以打開讀者更多的想像。

🪇說故事可以用聲音和肢體動作、手勢、表情輔佐，可搭配玩偶與道具，請孩子猜測~找線索，問孩子看到什麼~繪本中的小細節

🙋尤魚老師實際用繪本《薩魯比比魯薩》跟學員分享文字與圖像是兩個不同的藝術做結合，文字是有聲音、重量、外形的，邀請學員分兩國，學員一起體驗用圖像思考與聲音的重量。

📚用繪本《森林大熊》談自我認同，與學員互動封面看到了一只大熊在照鏡子刮鬍子，帶著大熊爲什麽要做這件事的好奇進到繪本。

💁說故事的過程中要關注孩子的眼神與回應有沒有跟上，故事結束後可請孩子用心智圖的方式一起分析人事時地物，比請孩子寫心得來得好。

🪇孩子可以從繪本裡面找到療愈的力量，找到自己的安慰，如一位小四男生選了《當鴨子遇到死神》，他覺得是最重要的事，從繪本中了解從出生時死神就一直跟著，保護鴨子不要發生不好的事情，跟鴨子當好朋友，最後鴨子在死神溫暖的懷抱中離世。孩子表示看了繪本後比較不怕死亡了，大家一起讀完繪本後，發現死亡是一件溫暖的事情，打從心裡微笑。

🥳下午瀅如老師用各國語言與大家打招呼，鼓勵大家多將母國美好的事物跟大家分享，分享故事就是分享愛。

瀅如老師分享自己到日本體驗銀河鐵道之夜的經歷，宮澤賢治將普通的高架鐵道加上自己的感受與想像力，寫成了如此美好的故事。

宮澤賢治用行動落實愛，他說：“世界上所有人都幸福的時候，個人方能幸福。”他用感受、想像與體驗的方式感受到生活的美好，發揮自己的想像力，即使生活辛苦，但依然可以快樂。

老師示範分享繪本的方式👇

📖封面要攤開、書面與書背打開有可能會是一幅畫。

🤹用母語講，請孩子閉上眼睛，聽聲音感受母語。

🤫無聲的繪本，讓孩子先看看繪本中的畫，請孩子解讀看到的故事。

💃請孩子們演戲。

🤠講故事像在玩遊戲，如故事老師唱歌或跳舞開場，孩子自然靠過來，最後自然坐好，反倒被要求坐好聽孩子會不想配合。
感謝
#打開繪本館 
提供優美的場地
#新住民故事種子師資培訓